В Свердловской области 22 марта дан старт региональному этапу Всероссийского молодежного форума «Территория смыслов». Конкурсный отбор прошли 100 свердловских школьников и студентов, которые в течение пяти дней будут совместно со взрослыми наставниками искать пути эффективного развития молодого человека в обществе.
В рамках форума участников ждут десятки образовательных лекций, тренингов и практических занятий, на которых молодые люди представят свои проекты для получения грантов. Как подчеркнули организаторы форума, Свердловская область является одним из немногих регионов, где в стратегических сессиях вместе с молодежью активное участие принимают почти все руководители областных ведомств и отраслей, связанных с работой с молодежью. Первый такой «диалог на равных» у юных активистов состоялся с министром образования и молодежной политики Свердловской области Юрием Биктугановым.
«В регионе сегодня созданы отличные условия для того, чтобы вас услышали, заметили ваши способности и дали возможность для реализации. Когда видишь стремления юных девушек и юношей к тому, чтобы постоянно заниматься своим самообразованием и развитием, хочется пожелать вам всегда быть настойчивыми в своих стремлениях», - обратился Юрий Биктуганов к участникам.
В ходе диалога с министром ребята живо высказывались о новациях в сфере образования, интересовались перспективами и оценками дистанционного обучения, преимуществами проведения единого госэкзамена, возможностями самореализации вне учебного времени, взаимоотношениями преподавателей и студентов.
Кроме того, министр рассказал собравшимся о развитии олимпиадного движения в области, о возможностях Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение», о внедрении инноваций и современных научных технологий в работу с одаренными школьниками.
На площадке также собрались сотрудники вузов, отвечающие за воспитательную работу, представители молодёжных СМИ, блогеры, руководители и члены молодёжных общественных организаций для обмена опытом и знаниями в реализации молодежной политики региона.